Lagt online 22.05.2023, opdateret 24.01.2024
Gentænkning af udfordrende fag
Lagt online 22.05.2023, opdateret 24.01.2024
Gentænkning af udfordrende fag
Eksempler fra studiemiljøet
Hvordan kan udfordrende fag gentænkes?
Grundlæggende hjælpe- og værktøjsfag skal have uddannelsens faglighed integreret i sig, så det relaterer sig til uddannelsen og bliver meningsfuldt for de studerende. Hvis grundlæggende fag ikke knyttes direkte til uddannelsens kernefaglighed, kan de opleves som mindre meningsfulde, hvilket kan påvirke de studerendes motivation for faget og uddannelsen.
Hvis du vil vide mere
Typisk vil det være studielederens ansvar at tage initiativ til dette, mens det ofte er studienævnet, der er udførende.